امور فرهنگی و پرورشی

خانواده اولین و مهم‌ترین عامل جامعه پذیری فرد محسوب می‌شود و مدرسه دومین نهادی است که این مهم را بر عهده می‌گیرد. برای تربیت باید برنامه داشت و از روی احتمال، یک جامعه به رشد و بالندگی نمی‌رسد‌. دنیای امروز دنیای جدیدی‌ست که مستلزم تربیت است و با روش‌های قدیمی و گذشته نمی‌توان بچه‌های امروزی را برای نسل آینده تربیت کرد. مقصد ما در تربیت پرورش افرادی است که در حال و آینده بتوانند برای رشد خود اقدامی کرده و برای جامعه بشری مفید، جسم و جانشان سالم و رفتار و عملکردشان انسانی باشد. هدف اساسی همه فعالیت‌های تربیتی مدرسه این است که انگیزه‌ها و محرک‌های لازم را برای ادامه، رشد و تکامل طبیعی و سالم دانش‌آموزان ایجاد کند. فعالیت‌های پرورشی و تربیتی فراتر از برگزاری یک سری مسابقات و راه‌اندازی گروه سرود و تئاتر و غیره است. این فعالیت‌ها باید در همه برنامه‌های درسی باشند و محدود به یک یا چند عنوان خاص نباشند. فعالیت‌های پرورشی در تربیت اجتماعی دانش‌آموزان تاثیرات فراوان دارند. حضور دانش آموزان در اجرای برنامه‌ها و فعالیت‌هایی چون سرود، تئاتر و نمایش، موسیقی، انواع انجمن‌های علمی، فرهنگی و هنری، در گروه‌های علمی بازدید از موزه‌ها، منابع طبیعی و گردش‌های مربوطه و اردوها نقش مهمی در تثبیت و تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد.